O QUE É A CPA?

É uma comissão composta por: alunos (um da Pedagogia - Mirelly e outro da Contábeis - Wallace), professoress (Sandra Raimundo, Cristina Ceccon, Válber Salarini e Tânea Custódio), comunidade externa (dois ex-alunos: Marcelo Tedesco e Dalgizo Monequi), representante da mantenedora (Profª. Gislaine de BH), Repres. do corpo técnico-administrativo (Cristiane Peixoto - Secretaria Geral) e representante dos gestores (Profº. Nivaldo - Coord. Pedagógico).

QUANDO SURGIU A CPA?

Surgiu em 2003/2, já nos moldes do MEC, objetivando promover um debate sobre avaliação como processo para manutenção da qualidade na IES e para acompanhar o desenvolvimento do PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional.
Os processos de avaliação promovidos pela CPA proporcionaram:
- Implementação do PDI;
- Mudanças físicas (ampliação de laboratórios, salas, melhoria na biblioteca...);
- Aquisição de equipamentos (computadores, data show, wireless) e melhoria do acervo da biblioteca;
- Novos Cursos;
- Implantação do Lyceum (programa que permite acesso on-line a professores e alunos aos seus dados);
- Debate a reflexão da realidade institucional (é importante lembrar que nem todas as IES, permitem o debate como acontece aqui na IES);
- Reelaboração dos PPCs (projetos de curso) e matrizes curriculares;
- Dentre outros.

COMO É O PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL?

Acontece em dois processos que ao final são condensados em um relatório que é enviado ao MEC e compartilhado com todos via: murais, e-mail, e site da instituição a saber (a ordem em que aparecem aqui é aleatória, pode acontecer primeiro A e depois B ou vice-versa):

A) Através de pesquisa que chamamos de "Diagnose" e que se compõe de questionários individuais:
- Semestralmente temos avaliação de prática docente, instalações, coordenadores e alguns serviços (pelos alunos);
- Bienalmente fazemos uma avaliação com toda comunidade acadêmica (professores, alunos, funcionários, gestores), egressos e comunidade externa, objetivando mapear a instituição.

B) Através de levantamento de dados dos setores da instituição:
- Realizamos reuniões e/ou solicitamos relatórios.

Importante frisar que a participação dos docentes no processo de avaliação da instituição sempre foi ativa: presença nas reuniões quando convocados; elaboração de questionários para avaliação, participação no processo de tabulação dos dados, dentre outras atividades.

QUANDO A CPA SE REUNE?

Bimestralmente e extraordináriamente mensalmente.

COMO SÃO ESCOLHIDOS OS MEMBROS DA CPA?

Por indicação ou eleição na reunião de congregação.

QUAIS SÃO AS ATIVIDADES MAIS RECENTES DA CPA?

Entrega e divulgação dos relatórios de avaliação à comunidade interna (professores, alunos e funcionários);
Reunião para informações do processo de avaliação do período.

OS OBJETIVOS DA CPA SÃO:

1) Acompanhar o desenvolvimento do PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional;
2) Diagnosticar fortalezas e áreas que necessitam de fortalecimento, objetivando alcançar o objetivo institucional: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE;
3) Favorecer o amplo debate e a reflexão sobre a instituição e o papel de cada um para o cumprimento da missão institucional.